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中國(guó)家庭消中國(guó)家庭消費(fèi)支出中子女教育消費(fèi)所占的比重越來(lái)越大。在教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上、“望子成龍”成為許多家長(zhǎng)的共同心愿。為了讓孩子有一個(gè)良好的人生平臺(tái)，諸多家長(zhǎng)更加注重孩子的基礎(chǔ)教育。

由于中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺和極度分布不均，更多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加課外輔導(dǎo)，以期在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

專(zhuān)業(yè)性的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)祝博士教育的出現(xiàn)正是順應(yīng)了龐大的市場(chǎng)需求。

祝博士——一站式的課外教育管家。

作為中小學(xué)課外教育管家——祝博士

祝博士運(yùn)用領(lǐng)先的O2O(OnlineToOffline線(xiàn)上到線(xiàn)下）教育模式，涵蓋5-16歲學(xué)生課外輔導(dǎo)多項(xiàng)內(nèi)容。

祝博士自主研發(fā)了家校通安全管理、學(xué)科素質(zhì)一體化課程、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、智能學(xué)習(xí)平臺(tái)、校區(qū)經(jīng)營(yíng)管理軟件等眾多教學(xué)、師資培訓(xùn)、校區(qū)經(jīng)營(yíng)等系統(tǒng)。

祝博士依托PDCA教學(xué)法，專(zhuān)注于孩子的學(xué)習(xí)力塑造和時(shí)間管理能力培養(yǎng)。

祝博士運(yùn)用O2O技術(shù)，通過(guò)名師+輔導(dǎo)老師的雙師制度，將5-16歲中小學(xué)生輔導(dǎo)、課程、素質(zhì)教育融為一體，開(kāi)創(chuàng)了浸入式學(xué)習(xí)新模式。

祝博士教育是社區(qū)新型教輔模式的領(lǐng)航者。

 

 

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