北京雅思輔導(dǎo)相關(guān)資料？雅思(IELTS)全稱(chēng):國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng) (International Eng- lish Language TestingSystem)，它是由“劍橋培訓(xùn)中心測(cè)試中心、英國(guó)文化委員會(huì)和澳大利亞高校國(guó)際開(kāi)發(fā)署”共同管理。與托福考試一樣，雅思(IELTS)也是一門(mén)國(guó)際英語(yǔ)水平的測(cè)試。經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，對(duì)雅思考試來(lái)說(shuō)，其在中國(guó)的發(fā)展已日臻成熟、并迅速成長(zhǎng)為值得依賴(lài)的國(guó)際性英語(yǔ)考試。此項(xiàng)考試是為申請(qǐng)赴英聯(lián)邦(英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、培訓(xùn)的非英語(yǔ)學(xué)生必須通過(guò)的英語(yǔ)考試，以此來(lái)評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。現(xiàn)在許多英聯(lián)邦對(duì)申請(qǐng)本國(guó)技術(shù)移民的人士也采用這項(xiàng)考試，作為申請(qǐng)人英語(yǔ)能力達(dá)標(biāo)的認(rèn)證。目前，在美國(guó)，它也越來(lái)越受到歡迎。

　　學(xué)習(xí)攻略:是如何煉成的!

　　聽(tīng)力活動(dòng)是在一定的情景中發(fā)生的,聽(tīng)者在聽(tīng)力活動(dòng)中,除了從語(yǔ)言中獲得信息外,還通過(guò)其所處的環(huán)境獲取另一部分信息。所謂場(chǎng)景的真實(shí)性,就是設(shè)計(jì)測(cè)試任務(wù)的情景與實(shí)際生活中完成類(lèi)似任務(wù)的場(chǎng)景的相似程度。'聽(tīng)力場(chǎng)景包含校園生活場(chǎng)景、工作生活場(chǎng)景、社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)景、娛樂(lè)休閑場(chǎng)景,科普類(lèi)場(chǎng)景等。同以和兩部分為例,曾出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景就包括校園和社會(huì)生活服務(wù)介紹方面的新生人學(xué)介紹會(huì)、電視購(gòu)物的產(chǎn)品介紹、國(guó)外慈善機(jī)構(gòu)的介紹場(chǎng)景。專(zhuān)題演講。如科學(xué)家關(guān)于南極考察和生活的經(jīng)歷、足球俱樂(lè)部會(huì)議發(fā)言。專(zhuān)題講座。如不同性別對(duì)待省錢(qián)的態(tài)度等。這些都是真實(shí)語(yǔ)言情景的實(shí)況錄音剪輯。這類(lèi)聽(tīng)力材料多數(shù)要求考生在聽(tīng)的同時(shí)做筆記,然后完成填寫(xiě)任務(wù)。在國(guó)外學(xué)習(xí),以報(bào)告的形式講授的課程是非常多的,當(dāng)然就要求學(xué)習(xí)者邊聽(tīng)、邊記、邊整理的能力,所以這一測(cè)試項(xiàng)就是一個(gè)真實(shí)的測(cè)試情景。在聽(tīng)力測(cè)試其他兩部分也會(huì)有項(xiàng)目繁多的不同測(cè)試情景,如登記注冊(cè)、開(kāi)銀行賬戶、寄宿家庭咨詢和申請(qǐng)、車(chē)、保險(xiǎn)、尋路等等。情景的真實(shí)性和任務(wù)的真實(shí)性是相輔相成的,情景是完成任務(wù)的場(chǎng)景,任務(wù)是在一定的場(chǎng)景下完成的,兩者是不可分割的。

　　實(shí)用學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法!

　　對(duì)中國(guó)學(xué)生雅思寫(xiě)作的一點(diǎn)思考和建議基于以上圖式理論給我們的啟示, 中國(guó)學(xué)生在備考雅思考試的過(guò)程中應(yīng)從以下幾方面著手:

　　1.豐富詞匯詞是語(yǔ)言基本的成分。 如果不掌握一定數(shù)量的詞語(yǔ), 就無(wú)法寫(xiě)出好文章。 要寫(xiě)好文章, 就必須善于從眾多的詞語(yǔ)中選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2.加強(qiáng)背誦看了好文章, 不單是理解就夠了, 還應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上多多背誦, 才能達(dá)到融會(huì)貫通、據(jù)為已有的效果。 背誦可以培養(yǎng)正確使用語(yǔ)言的習(xí)慣, 增強(qiáng)語(yǔ)感, 這樣就可以避免生搬硬套地寫(xiě)一些中國(guó)式的英文。

　　3.大量閱讀, 收錄材料在大量閱讀中, 要注意收集寫(xiě)作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現(xiàn)有可以汲取的內(nèi)容, 有可以豐富自己表達(dá)手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等, 都應(yīng)該隨手記錄, 并整理分類(lèi) 。

　　4.多寫(xiě)多練寫(xiě)作能力必須通過(guò)反復(fù)實(shí)踐才能獲得。 作文可先從仿寫(xiě)開(kāi)始, 模仿的例文應(yīng)選擇那些語(yǔ)言樸實(shí), 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的短文。這既能鞏固課堂里學(xué)到的內(nèi)容, 又能提高寫(xiě)作能力。

　　不少表面迥異的事物其實(shí)有許多共性。 考慮大多數(shù)問(wèn)題的時(shí)候, 不管是支持還是反對(duì), 人們一般都是從幾大方面去思考的。 如果我們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中, 每個(gè)話題都注意按照經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、健康、情感、心理、教育、權(quán)利、環(huán)保、文化、道德等十個(gè)方面進(jìn)行思考, 看你所思考的話題適用哪幾個(gè)方面, 并在平時(shí)注意積累相關(guān)的觀點(diǎn)和詞匯, 熟練運(yùn)用到具體的雅思寫(xiě)作中, 就不會(huì)出現(xiàn)思維短路, 無(wú)話可講的情況了。同時(shí), 每天都動(dòng)腦筋思考問(wèn)題, 不斷積累內(nèi)容圖式。 擁有大量的形式圖式和內(nèi)容圖式并能成功, 是成功構(gòu)建雅思作文的關(guān)鍵。

　　本文“北京雅思輔導(dǎo)相關(guān)資料？”就說(shuō)到這里，更多精彩關(guān)注勤學(xué)思。不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考?！边@就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績(jī)不能提高嗎?